中國(guó)石油大學(xué)（北京）召開(kāi)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要回信精神一周年座談會(huì)
發(fā)布時(shí)間:2021-07-08 | 來(lái)源：克拉瑪依校區(qū) | 攝影：張寶 邱煜珩 努爾買(mǎi)買(mǎi)提·艾山 陳淼 魏志博 | 瀏覽量：
2020年7月7日，習(xí)近平總書(shū)記給中國(guó)石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區(qū)118名畢業(yè)生回信，支持他們作出的人生選擇，對(duì)廣大高校畢業(yè)生提出殷切期望。
一年后的今天，中國(guó)石油大學(xué)（北京）召開(kāi)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記給克拉瑪依校區(qū)畢業(yè)生重要回信精神一周年座談會(huì)，校本部和校區(qū)干部師生通過(guò)視頻連線(xiàn)的方式，一同重溫總書(shū)記回信，圍繞把回信精神“學(xué)得更深、悟得更透、做得更實(shí)”展開(kāi)座談交流。
教育部高校學(xué)生司副司長(zhǎng)吳愛(ài)華，新疆維吾爾自治區(qū)黨委教育工委副書(shū)記李安全、教育廳副廳長(zhǎng)李楠，克拉瑪依市委書(shū)記、市人大常委會(huì)主任趙文泉，克拉瑪依市委常委、秘書(shū)長(zhǎng)、教育工委書(shū)記童中華，中國(guó)石油大學(xué)（北京）全體校領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)職能部門(mén)和學(xué)院負(fù)責(zé)人，克拉瑪依校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員、全體中層干部，以及學(xué)校師生代表等參加座談。座談會(huì)由中國(guó)石油大學(xué)（北京）副校長(zhǎng)，克拉瑪依校區(qū)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)陳大恩主持。
習(xí)近平總書(shū)記的回信，讓中石大師生深受鼓舞、倍感振奮。一年來(lái)，學(xué)校黨委根據(jù)教育部黨組、新疆維吾爾自治區(qū)黨委的要求，以多種形式組織干部師生深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)重要回信精神的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，把回信精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，在統(tǒng)籌疫情防控與事業(yè)發(fā)展、助力打贏(yíng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、深入推進(jìn)“雙一流”建設(shè)、統(tǒng)籌推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革、加快克拉瑪依校區(qū)建設(shè)，以及科學(xué)謀劃“十四五”發(fā)展藍(lán)圖等方面取得了突出成績(jī)。一年來(lái)，學(xué)校將大學(xué)生就業(yè)工作擺在更加突出的位置，積極引導(dǎo)畢業(yè)生到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)，全校畢業(yè)生就業(yè)率不僅持續(xù)保持高位，而且實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)。今年學(xué)校有700多名2021屆畢業(yè)生奔赴西部基層建功立業(yè)，其中校區(qū)有242人選擇西部基層就業(yè)，他們中204人選擇繼續(xù)留疆作貢獻(xiàn)，疆外學(xué)生留疆人數(shù)占比超過(guò)86%，絕對(duì)人數(shù)和比例均高于去年。同學(xué)們以扎根基層、奉獻(xiàn)邊疆的實(shí)際行動(dòng)，回報(bào)總書(shū)記的深切關(guān)懷，踐行總書(shū)記的殷切囑托。
會(huì)上，校長(zhǎng)吳小林帶領(lǐng)全體人員重溫了習(xí)近平總書(shū)記的重要回信。與會(huì)人員觀(guān)看了學(xué)校貫徹落實(shí)總書(shū)記重要回信精神一周年總結(jié)視頻《牢記囑托 勇?lián)姑贰?/span>
李安全傳達(dá)了自治區(qū)教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要回信精神一周年視頻座談會(huì)精神。
克拉瑪依市和新疆油田公司負(fù)責(zé)人對(duì)克拉瑪依校區(qū)建設(shè)發(fā)展取得的成績(jī)表示贊賞，并表達(dá)了對(duì)校區(qū)發(fā)展前景的信心和培養(yǎng)更多西部建設(shè)者的期望，表示將一如既往地支持校區(qū)建設(shè)和發(fā)展，積極為畢業(yè)生建功立業(yè)搭建廣闊舞臺(tái)。
留疆工作畢業(yè)生代表何柏言、熊超講述了自己在基層工作的見(jiàn)聞和感悟，表達(dá)了牢記總書(shū)記囑托，立足崗位、扎根邊疆建功立業(yè)的志向。
教師代表校本部化學(xué)工程與環(huán)境學(xué)院劉蓓教授、校區(qū)文理學(xué)院王晶晶副教授，結(jié)合自身教書(shū)育人經(jīng)歷，分享了踐行總書(shū)記回信精神，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的具體做法。
校區(qū)工商管理學(xué)院/馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)高潔副教授作為援建教師代表，表示援建工作責(zé)任重大、意義深遠(yuǎn)，將繼續(xù)弘揚(yáng)回信精神，為新時(shí)代西部大開(kāi)發(fā)貢獻(xiàn)力量。
校本部學(xué)生工作部（處）部（處）長(zhǎng)莊玉琳、校區(qū)石油學(xué)院院長(zhǎng)謝慶賓作為干部代表介紹了各單位在貫徹落實(shí)回信精神，教育和引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)的特色經(jīng)驗(yàn)。
在校生代表鄧文德、杜相儀表達(dá)了學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記回信精神，勇?lián)姑?、接續(xù)奮斗的堅(jiān)定決心和意志。
吳愛(ài)華受教育部領(lǐng)導(dǎo)委派作了講話(huà)，向奮戰(zhàn)在克拉瑪依校區(qū)的全體教職工致以誠(chéng)摯敬意，向扎根西部、奔赴基層工作的同學(xué)們致以美好祝愿，對(duì)新疆維吾爾自治區(qū)、克拉瑪依市、新疆油田公司攜手推進(jìn)校區(qū)建設(shè)發(fā)展表示衷心感謝。他對(duì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)總書(shū)記回信精神，做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，引導(dǎo)青年學(xué)生在西部、在基層發(fā)光發(fā)熱提出三點(diǎn)要求。一要提高政治站位，進(jìn)一步深化對(duì)總書(shū)記重要回信精神的認(rèn)識(shí)，把做好就業(yè)工作作為高校的重要責(zé)任，讓基層成為促進(jìn)就業(yè)的重要渠道，引導(dǎo)學(xué)生勇?lián)鷷r(shí)代使命，主動(dòng)投身基層；二要堅(jiān)守扎根西部邊疆辦學(xué)的初心使命，以中石大新時(shí)代的“西遷精神”、“國(guó)之所需 校之所重”的家國(guó)情懷、舍我其誰(shuí)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難的創(chuàng)業(yè)勇氣，深入探求培養(yǎng)可堪大用、能擔(dān)重任的西部建設(shè)者之路；三要堅(jiān)持改革創(chuàng)新，要堅(jiān)持克拉瑪依校區(qū)“立足新疆、面向西部、服務(wù)全國(guó)、輻射中亞”的區(qū)域定位，全面推進(jìn)校區(qū)創(chuàng)新發(fā)展，要引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)守教育報(bào)國(guó)使命，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，引導(dǎo)廣大學(xué)生要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，著力練就過(guò)硬本領(lǐng)，在祖國(guó)最需要的地方奉獻(xiàn)青春、建功立業(yè)。
學(xué)校黨委書(shū)記陳峰介紹了一年來(lái)學(xué)校以總書(shū)記回信精神為思想引領(lǐng)和行動(dòng)指南，積極服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，努力培養(yǎng)可堪大用、能擔(dān)重任的西部建設(shè)者的具體舉措，并向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心、支持和幫助校區(qū)建設(shè)發(fā)展的教育部、新疆維吾爾自治區(qū)以及克拉瑪依市、新疆油田公司等駐疆企業(yè)和援建高校表示由衷感謝。
陳峰強(qiáng)調(diào)，學(xué)校將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)總書(shū)記重要回信精神，把回信精神學(xué)得更深，圍繞國(guó)家“雙碳”目標(biāo)戰(zhàn)略和國(guó)家能源轉(zhuǎn)型急需，增強(qiáng)科技戰(zhàn)略支撐，全面構(gòu)建與新發(fā)展格局相適應(yīng)的科技創(chuàng)新發(fā)展體系，積極探索扎根中國(guó)大地、建設(shè)能源領(lǐng)域特色鮮明的世界一流研究型大學(xué)的發(fā)展之路，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興新征程中體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)；把回信精神悟得更透，努力培養(yǎng)可堪大用、能擔(dān)重任的時(shí)代新人，在思想引領(lǐng)、完善育人機(jī)制、做好就業(yè)工作三方面下功夫，打造富有“新疆情”“石油味”的“大思政”工作格局，構(gòu)建創(chuàng)新開(kāi)放融合的多樣化人才培養(yǎng)模式，既要培養(yǎng)能解決“卡脖子”問(wèn)題的高端人才，也要培養(yǎng)能扎根基層的優(yōu)秀人才，引導(dǎo)他們自覺(jué)樹(shù)立到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)的情懷志向；把回信精神做得更實(shí)，努力把校區(qū)建設(shè)成為西部高等教育高質(zhì)量發(fā)展的先行示范，從服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和新疆發(fā)展的高度，對(duì)校區(qū)進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)和規(guī)劃布局，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高層次、高標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)，積極匯聚多方力量，構(gòu)建形成多層次、多方位的“1+N”的共建、援建新模式，探索推動(dòng)構(gòu)建政產(chǎn)學(xué)研深度融合新模式，在服務(wù)新疆服務(wù)西部建設(shè)中實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
（編輯 李昕陽(yáng)）
