以作風(fēng)建設(shè)新成效匯聚推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展正能量

杜玉波赴河北農(nóng)業(yè)大學(xué)調(diào)研第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)

本報(bào)訊（記者 焦新）近日，教育部黨組副書(shū)記、副部長(zhǎng)杜玉波到他的第二批教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)河北農(nóng)業(yè)大學(xué)進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)。杜玉波強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量，堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)要求，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，把每個(gè)環(huán)節(jié)的工作做扎實(shí)、做到位，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。

調(diào)研指導(dǎo)期間，杜玉波先后參觀(guān)了河北農(nóng)業(yè)大學(xué)太行山道路文化園、校史展，考察了設(shè)在該校的北方山區(qū)農(nóng)業(yè)工程技術(shù)中心、華北作物種植重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、蘋(píng)果病蟲(chóng)害遠(yuǎn)程監(jiān)控中心，聽(tīng)了一堂思想政治理論課，看望了全國(guó)勞動(dòng)模范桑潤(rùn)滋教授，并到學(xué)生、教師餐廳就餐，與干部、教師和學(xué)生進(jìn)行座談交流，聽(tīng)取他們對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)和高等教育改革發(fā)展的意見(jiàn)建議。

在聽(tīng)取了河北農(nóng)業(yè)大學(xué)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的情況匯報(bào)后，杜玉波強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步增強(qiáng)把教育實(shí)踐活動(dòng)推向深入的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，錘煉黨員干部思想作風(fēng)，解決好聯(lián)系服務(wù)師生“最后一公里”的問(wèn)題，以作風(fēng)建設(shè)的新成效匯聚起推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展的正能量。要在深化學(xué)習(xí)教育上下功夫，原原本本學(xué)，對(duì)照典型學(xué)，分層分類(lèi)聯(lián)系實(shí)際學(xué)，從根本上解決好世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。要在直接聽(tīng)取意見(jiàn)上下功夫，堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，真開(kāi)門(mén)、開(kāi)大門(mén)、全過(guò)程開(kāi)門(mén)，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要到院系去、到職能部門(mén)去、到師生中間去，面對(duì)面地聽(tīng)取意見(jiàn)。要在聚焦查擺“四風(fēng)”問(wèn)題上下功夫，對(duì)準(zhǔn)焦距、找準(zhǔn)穴位，積極主動(dòng)找、聯(lián)系實(shí)際找，查找梳理“四風(fēng)”問(wèn)題在學(xué)校的表現(xiàn)形式和危害，找出來(lái)的問(wèn)題要具體化、像自己。要在邊學(xué)邊改、邊查邊改上下功夫，思想問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題一起抓，大問(wèn)題和小問(wèn)題都不放過(guò)，有一件改一件、改一件成一件，在解決具體問(wèn)題中讓師生看到變化、增強(qiáng)信心。要堅(jiān)持推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)和推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展相結(jié)合，圍繞人才培養(yǎng)這個(gè)根本任務(wù)，突出專(zhuān)業(yè)特色和行業(yè)特色，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校辦出特色爭(zhēng)創(chuàng)一流。

《中國(guó)教育報(bào)》2014年4月24日第3版