外國(guó)語(yǔ)學(xué)院開(kāi)展“賦權(quán)增能”英語(yǔ)教學(xué)改革與創(chuàng)新主題教學(xué)活動(dòng)
為了培養(yǎng)高水平外語(yǔ)師資隊(duì)伍，推動(dòng)學(xué)院外語(yǔ)教育發(fā)展與改革和人才培養(yǎng)質(zhì)量，進(jìn)一步實(shí)踐“賦權(quán)增能”，9月22日下午，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院各系部開(kāi)展了“賦權(quán)增能”英語(yǔ)教學(xué)改革與創(chuàng)新主題教學(xué)活動(dòng)。
公共英語(yǔ)教學(xué)部圍繞“賦權(quán)增能”，開(kāi)展了公共英語(yǔ)教學(xué)改革研討，落實(shí)慕課及APP輔助教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和課程考核方案。研討會(huì)上，副院長(zhǎng)逯義峰對(duì)我校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的背景、必要性以及學(xué)校對(duì)大英改革的指導(dǎo)思想進(jìn)行了詳細(xì)闡述，并對(duì)后續(xù)工作進(jìn)行了部署。逯義峰以自己的課堂教學(xué)為例，展示了英語(yǔ)成績(jī)構(gòu)成方式和考核方案，并實(shí)際操作演示了如何通過(guò)燈塔閱讀、每日英語(yǔ)聽(tīng)力、百詞斬以及批改網(wǎng)等APP手段賦權(quán)增能，提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，采用線(xiàn)上與線(xiàn)下混合式英語(yǔ)教學(xué)，開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)改革，有效提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。
亞歐語(yǔ)教學(xué)部李雪梅老師通過(guò)視頻會(huì)議，分享了她與曾小燕老師參加教育部教學(xué)科研一體化外語(yǔ)教學(xué)研究虛擬教研室的經(jīng)歷。兩位老師與該教研室的其他院校教學(xué)團(tuán)隊(duì)本著共建教師、教學(xué)資源互補(bǔ)、互惠互利、資源共享、共同發(fā)展的愿景，開(kāi)展外語(yǔ)課程共建與教學(xué)研究，為學(xué)生賦權(quán)增能，研究成果反哺教學(xué)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)和學(xué)科發(fā)展。亞歐語(yǔ)教學(xué)部的其他幾位老師也分享了小語(yǔ)種結(jié)合課程教學(xué)探討“賦權(quán)增能“的典型案例。
“賦權(quán)增能”外語(yǔ)教學(xué)理念，是由南開(kāi)大學(xué)張文忠教授提出，倡導(dǎo)角色、權(quán)力、責(zé)任統(tǒng)一，做、學(xué)、用合一，能力內(nèi)生，構(gòu)建起興趣驅(qū)動(dòng)、角色輪值、權(quán)利賦享、責(zé)任錨定的新型外語(yǔ)教學(xué)模式。
