廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)孫毅教授應(yīng)邀參加中石大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院博雅論壇
6月11日下午，廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)孫毅教授應(yīng)邀為我院師生作了題為《如何撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述類(lèi)論文——兼再議當(dāng)代隱喻學(xué)在中國(guó)（2014-2018）：一項(xiàng)基于CSSCI外國(guó)語(yǔ)言學(xué)來(lái)源期刊的文獻(xiàn)計(jì)量研究》的講座，此次講座由我院崔亞霄副院長(zhǎng)主持，學(xué)院60余位師生積極參加。
本次講座，孫教授結(jié)合近年來(lái)國(guó)內(nèi)CSSCI外國(guó)語(yǔ)言學(xué)來(lái)源期刊中隱喻研究的文獻(xiàn)計(jì)量數(shù)據(jù)，分析了隱喻學(xué)深深扎根、蓬勃發(fā)展的前景，肯定其在認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)界不可動(dòng)搖的地位。此外，孫教授綜述了隱喻在認(rèn)知、翻譯、文學(xué)、修辭學(xué)以及跨學(xué)科等視角的研究現(xiàn)狀，指出當(dāng)前隱喻學(xué)研究本土化程度不高、文科視角的局限、學(xué)派間的融合與合作不足等問(wèn)題，并針對(duì)隱喻學(xué)未來(lái)的發(fā)展與研究提出個(gè)人的見(jiàn)解。
提問(wèn)環(huán)節(jié)，孫教授同在座師生展開(kāi)互動(dòng)。聽(tīng)眾就書(shū)寫(xiě)、發(fā)表綜述性文章的技巧和方法進(jìn)行提問(wèn)，孫教授根據(jù)自身的科研經(jīng)歷，給予了專(zhuān)業(yè)的建議。
孫教授立足于當(dāng)代隱喻學(xué)發(fā)展的視角，以先前研究為基礎(chǔ)，結(jié)合文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)工具，給現(xiàn)場(chǎng)師生剖析了隱喻學(xué)近五年來(lái)的發(fā)展現(xiàn)狀、存在瓶頸以及未來(lái)研究方向，給予了隱喻學(xué)研究一個(gè)全面、系統(tǒng)的布景。孫教授的精彩講座發(fā)人深省，引人深思，對(duì)于師生學(xué)術(shù)研究選題具有指導(dǎo)意義，對(duì)學(xué)院營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境起到積極作用。